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Desafíos de la educación / Jorge, Medina Quintana ; directora de investigación Irene, Torres.

by Medina Quintana, Jorge; Torres, Irene [dir.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Serie: Educación y Desarrollo Social.Publisher: Quito : CODEU, 2006Description: 64 p. : tbls., grafs. ; 29 cm.ISBN: 9978-345-33-7.Subject(s): EDUCACIÓN -- ECUADOR | PEDAGOGÍA | EDUCACIÓN -- ASPECTOS ECONÓMICOS | POLÍTICA EDUCATIVA | EDUCACIÓNDDC classification: 379.866
Contents:
UNIDAD I. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. -- UNIDAD II. CRISIS DE LA EDUCACIÓN. -- UNIDAD III. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN. -- UNIDAD IV. UTOPÍAS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS. -- UNIDAD V. ROMPER PARADIGMAS. -- UNIDAD VI. ÉNFASIS EN LOS SIGNIFICADOS Y LAS RELACIONES. -- UNIDAD VII. OBJETIVOS MÍNIMOS EN LA ORGANIZACIÓN. -- UNIDAD VIII. LA PERSONA AUTÉNTICA.
Summary: El desarrollo debe inspirarse en principios éticos según los cuales la sociedad debe procurar a sus miembros una creciente igualdad de oportunidades para procurarse asegurar su bienestar, y un acceso progresivo a las capacidades mínimas que permita a todos los ciudadanos decidir autónomamente sobre su proyectos vitales.
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Libros Libros BIBLIOTECA GENERAL ULEAM EXTENSION BAHIA
General Stacks
379.866 MED (Browse shelf) Ej. 1 Available BH00339

Incluye citas bibliográficas.

UNIDAD I. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. -- UNIDAD II. CRISIS DE LA EDUCACIÓN. -- UNIDAD III. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN. -- UNIDAD IV. UTOPÍAS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS. -- UNIDAD V. ROMPER PARADIGMAS. -- UNIDAD VI. ÉNFASIS EN LOS SIGNIFICADOS Y LAS RELACIONES. -- UNIDAD VII. OBJETIVOS MÍNIMOS EN LA ORGANIZACIÓN. -- UNIDAD VIII. LA PERSONA AUTÉNTICA.

El desarrollo debe inspirarse en principios éticos según los cuales la sociedad debe procurar a sus miembros una creciente igualdad de oportunidades para procurarse asegurar su bienestar, y un acceso progresivo a las capacidades mínimas que permita a todos los ciudadanos decidir autónomamente sobre su proyectos vitales.

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