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Didáctica general / Coordinadores y autores Antonio Medina Rivilla , Francisco Salvador Mata , Rosario Arroyo González ...[et al.].

by Medina Rivilla, Antonio; Salvador Mata, Francisco; Arroyo González, Rosario; Cañizal, Alberto [ed.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Didáctica.Publisher: Madrid : Pearson Educación, c2009Edition: 2ª ed., Editor Alberto Cañizal.Description: 470 p. : il., tbls., diagrs. ; 24 cm.ISBN: 9788483225219; 9788436258844 (UNED).Subject(s): DIDÁCTICA | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | INNOVACIÓN PEDAGÓGICA | EDUCACIÓNDDC classification: 371.3
Contents:
Sumario: Parte I. Fundamentación: 1. La didáctica: disciplina pedagógica aplicada. 2. Enfoques, teorías y modelos de la didáctica. 3. Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico. -- Parte II. Estructura y planificación del proceso didáctico: 4. Planificación del proceso didáctico: objetivos y fines. 5. Contenidos y competencias básicas en el proceso didáctico. 6. Metodología de la acción didáctica. 7. Los medios y recursos en el proceso didáctico. -- Parte III. Enfoques en la acción didáctica: 8. La evaluación en educación. 9. Características e instrumentos de evaluación en las etapas de educación infantil y primaria. 10. Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad. 11. Enfoque didáctico para la individualización. 12. Enfoque didáctico para la socialización. -- Parte IV. Innovación y cultura profesional: 13. Enfoque didáctico para la interculturalidad. 14. Indagación e innovación en didáctica. 15. Cultura e iniciación profesional del docente.
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Incluye bibliografía.

Sumario: Parte I. Fundamentación: 1. La didáctica: disciplina pedagógica aplicada. 2. Enfoques, teorías y modelos de la didáctica. 3. Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico. -- Parte II. Estructura y planificación del proceso didáctico: 4. Planificación del proceso didáctico: objetivos y fines. 5. Contenidos y competencias básicas en el proceso didáctico. 6. Metodología de la acción didáctica. 7. Los medios y recursos en el proceso didáctico. -- Parte III. Enfoques en la acción didáctica: 8. La evaluación en educación. 9. Características e instrumentos de evaluación en las etapas de educación infantil y primaria. 10. Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad. 11. Enfoque didáctico para la individualización. 12. Enfoque didáctico para la socialización. -- Parte IV. Innovación y cultura profesional: 13. Enfoque didáctico para la interculturalidad. 14. Indagación e innovación en didáctica. 15. Cultura e iniciación profesional del docente.

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