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Neuropsicología infantil : evaluación e intervención en los trastornos neuroevolutivos / Margaret Semrud-Clikeman , Phyllis Anne Teeter Ellison ; traducción Aurora Suengas Goenechea , Enrique Ramos Platón , María José Ramos Platón ; revisión técnica Santiago Segovia Vázquez ...[et al.].

by Semrud-Clikeman, Margaret; Teeter Ellison, Phyllis Anne; Suengas Goenechea, Aurora [tr.]; Ramos Platón, Enrique [tr.]; Ramos Platón, María José [tr.]; Segovia Vázquez, Santiago [rev.]; Cañizal, Alberto [ed.].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Madrid : Pearson Educación, c2011Edition: 2ª ed. Alberto Cañizal.Description: xx, 428 p. : il., tbls., grafs. 25 cm.ISBN: 978-84-8322-715-2; 978-84-362-5962-9.Subject(s): NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL | NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA | ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO | TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE | PEDIATRÍADDC classification: 618.92
Contents:
PARTE I: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA: Introducción a la neuropsicología clínica infantil ; Neuroanatomía funcional ; Desarrollo del SNC ; Técnicas electrofisiológicas y de neuroimagen en neuropsicología. -- PARTE II: EVALUACIÓN CLÍNICA: Evaluación neuropsicología: integración de exámenes neurológicos neurorradiológicos y psicológicos ; Área de rendimiento neuropsicológico ; El proceso de evaluación neuropsicológica ; Enfoques de evaluación neuropsicológica y procedimientos diagnósticos. -- PARTE III: TRASTORNOS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: Correlatos neuropsicológicos de los trastornos psiquiátricos infantiles y adolescentes: trastornos de conducta perturbadores o disruptivos ; Correlatos neuropsicológicos de los trastornos de interiorización en la infancia y la adolescencia: trastornos del estado de ánimo y trastornos de ansiedad ; Trastornos del espectro autista ; Trastornos del lenguaje y el aprendizaje ; Trastornos metabólicos, trastornos biogenéticos, crisis epilépticas y trastornos neuromotores en la infancia ; Trastornos neurológicos y enfermedades adquiridas de la infancia ; Cáncer pediátrico. -- PARTE IV. UN PARADIGMA DE INTERVENCIÓN INTEGRAL: Intervención y tratamiento neuropsicológico en los trastornos de la infancia y adolescencia ; Intervenciones pediátricas psicofarmacológicas y combinadas.
Summary: En los últimos diez años se han producido numerosos avances en el campo de los trastornos del desarrollo neuropsicológico que han provocado novedades en el tratamiento, práctica y conceptos de esta área. Esta nueva edición, completamente actualizada, ofrece la última información en tecnología de neuroimagen, trastornos individuales y tratamientos de niños y adolescentes. El texto presenta uniendo en un solo punto de vista la práctica de la neuropsicología infantil y el conocimiento biológico de la conducta infantil. Muestra los últimos avances en el conocimiento del comportamiento neurobiológico de los niños y adolescentes. Enfoques de la materia desde distintos puntos de vista: médico, de comportamiento y educativo. Este libro combina sin fisuras el conocimiento actual en neurología pediátrica con estrategias prácticas, razonadas y razonables para entender, evaluar y tratar los miles de problemas neuroevolutivos que experimentan los niños a medida que avanzan hacia la edad adulta. Este texto presenta las últimas novedades científicas en el ámbito de la neuropsicología. Otra diferencia muy importante respecto a la escasa competencia es la perfecta combinación del texto de Semrud entre los aspectos académicos o teóricos y los prácticos, debido sobre todo al perfil profesional de sus dos autoras.
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Incluye índice temático, índice de significado de las siglas y bibliografía.

PARTE I: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA: Introducción a la neuropsicología clínica infantil ; Neuroanatomía funcional ; Desarrollo del SNC ; Técnicas electrofisiológicas y de neuroimagen en neuropsicología. -- PARTE II: EVALUACIÓN CLÍNICA: Evaluación neuropsicología: integración de exámenes neurológicos neurorradiológicos y psicológicos ; Área de rendimiento neuropsicológico ; El proceso de evaluación neuropsicológica ; Enfoques de evaluación neuropsicológica y procedimientos diagnósticos. -- PARTE III: TRASTORNOS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: Correlatos neuropsicológicos de los trastornos psiquiátricos infantiles y adolescentes: trastornos de conducta perturbadores o disruptivos ; Correlatos neuropsicológicos de los trastornos de interiorización en la infancia y la adolescencia: trastornos del estado de ánimo y trastornos de ansiedad ; Trastornos del espectro autista ; Trastornos del lenguaje y el aprendizaje ; Trastornos metabólicos, trastornos biogenéticos, crisis epilépticas y trastornos neuromotores en la infancia ; Trastornos neurológicos y enfermedades adquiridas de la infancia ; Cáncer pediátrico. -- PARTE IV. UN PARADIGMA DE INTERVENCIÓN INTEGRAL: Intervención y tratamiento neuropsicológico en los trastornos de la infancia y adolescencia ; Intervenciones pediátricas psicofarmacológicas y combinadas.

En los últimos diez años se han producido numerosos avances en el campo de los trastornos del desarrollo neuropsicológico que han provocado novedades en el tratamiento, práctica y conceptos de esta área. Esta nueva edición, completamente actualizada, ofrece la última información en tecnología de neuroimagen, trastornos individuales y tratamientos de niños y adolescentes. El texto presenta uniendo en un solo punto de vista la práctica de la neuropsicología infantil y el conocimiento biológico de la conducta infantil. Muestra los últimos avances en el conocimiento del comportamiento neurobiológico de los niños y adolescentes. Enfoques de la materia desde distintos puntos de vista: médico, de comportamiento y educativo. Este libro combina sin fisuras el conocimiento actual en neurología pediátrica con estrategias prácticas, razonadas y razonables para entender, evaluar y tratar los miles de problemas neuroevolutivos que experimentan los niños a medida que avanzan hacia la edad adulta. Este texto presenta las últimas novedades científicas en el ámbito de la neuropsicología. Otra diferencia muy importante respecto a la escasa competencia es la perfecta combinación del texto de Semrud entre los aspectos académicos o teóricos y los prácticos, debido sobre todo al perfil profesional de sus dos autoras.

Título original : Child Neuropsychology.

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