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Orientaciones pedagógicas contemporáneas / Orlando Valera Alfonso

by Valera Alfonso, Orlando.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Aula Abierta.Publisher: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, c2000Edition: 2ª ed.Description: 201 p. : il., tbls., diagrs. ; 24 cm.ISBN: 958-20-0165-8 (colección); 958-20-0502-5.Subject(s): PEDAGOGÍA | PSICOLOGÍA EDUCATIVA | TEORÍA DE LA EDUCACIÓN | MÉTODO CIENTÍFICO | EDUCACIÓNDDC classification: 370.1
Contents:
1. LA PEDAGOGÍA EN EL SISTEMA DE CIENCIAS CONTEMPORÁNEAS. -- 2. LOS MÉTODOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LAS CIENCIAS PEDAGÓGICAS: Métodos científicos para la construcción del saber empírico. Métodos teóricos del conocimiento científico. -- 3. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA PEDAGOGÍA EN LA ÉPOCA MODERNA: Consideraciones generales. Antecedentes de los fundamentos psicológicos de las corrientes pedagógicas de la modernidad. Fundamentos psicológicos de las corrientes pedagógicas de la modernidad. -- 4. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LAS CORRIENTES Y TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS. SUS IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA: Introducción. Cuestiones preliminares acerca del surgimiento de la psicología pedagógica. El surgimiento de la psicología como ciencia y de la psicología pedagógica. Fundamentos psicológicos de la pedagogía moderna y contemporánea. Conclusiones. -- 5. EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA EN CUBA: SUS APORTES A LA TEORÍA Y PRÁCTICA EDUCATIVA NACIONAL: Algunas consideraciones generales para comprensión de la psicología pedagógica como disciplina científica. El pensamiento psicológico cubano y su vinculación con el ideario educativo durante la etapa colonial. Vertientes de la psicología pedagógica en la teoría y práctica educativa cubana en el siglo XX. Conclusiones.
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Libros Libros BIBLIOTECA - UNIVERSIDAD LAICA "ELOY ALFARO" DE MANABÍ
General Stacks
370.1 VAL (Browse shelf) Ej. 1 Available B00215
Libros Libros BIBLIOTECA - UNIVERSIDAD LAICA "ELOY ALFARO" DE MANABÍ
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370.1 VAL (Browse shelf) Ej. 2 Available B00526

Incluye bibliografía.

1. LA PEDAGOGÍA EN EL SISTEMA DE CIENCIAS CONTEMPORÁNEAS. -- 2. LOS MÉTODOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LAS CIENCIAS PEDAGÓGICAS: Métodos científicos para la construcción del saber empírico. Métodos teóricos del conocimiento científico. -- 3. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA PEDAGOGÍA EN LA ÉPOCA MODERNA: Consideraciones generales. Antecedentes de los fundamentos psicológicos de las corrientes pedagógicas de la modernidad. Fundamentos psicológicos de las corrientes pedagógicas de la modernidad. -- 4. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LAS CORRIENTES Y TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS. SUS IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA: Introducción. Cuestiones preliminares acerca del surgimiento de la psicología pedagógica. El surgimiento de la psicología como ciencia y de la psicología pedagógica. Fundamentos psicológicos de la pedagogía moderna y contemporánea. Conclusiones. -- 5. EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA EN CUBA: SUS APORTES A LA TEORÍA Y PRÁCTICA EDUCATIVA NACIONAL: Algunas consideraciones generales para comprensión de la psicología pedagógica como disciplina científica. El pensamiento psicológico cubano y su vinculación con el ideario educativo durante la etapa colonial. Vertientes de la psicología pedagógica en la teoría y práctica educativa cubana en el siglo XX. Conclusiones.

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