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Introducción a las ciencias sociales / Macario Schettino Yáñez ; revisión técnica Lorena Llanes

by Schettino Yáñez, Macario; Llanes, Lorena [rev.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Competencias + aprendizaje + vida.Publisher: México, D. F. : Pearson Educación, c2016Edition: 3ª ed.Description: xviI, 193 p. : il., tbls., diagrs. ; 27 cm.ISBN: 9786073237901; 9786073237925 (e-book).Subject(s): CIENCIAS SOCIALES | ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS | EDUCACIÓNDDC classification: 300
Contents:
Contenido: Bloque 1. Reconoces cómo se realiza la construcción del conocimiento en ciencias sociales. -- Bloque 2. Describes los procesos de construcción del conocimiento de las ciencias sociales. -- Bloque 3. Identificas el ámbito de acción de las ciencias sociales. -- Bloque 4. Realizas interpretaciones científicas de la realidad social. -- Bloque 5. Comprendes los conceptos básicos para el estudio de fenómenos sociales contemporáneos. -- Bloque 6. Analizas la interacción del individuo y sociedad con las instituciones del Estado Mexicano bajo el marco de la interculturalidad. -- Bloque 7. Identificas problemas sociales actuales de Mëxico y el mundo tomando en cuenta la perspectiva de género.
Summary: Con una sólida propusta metodológica que la ubica como líder en el mercadom, la nueva edición de Competencias+Aprendizaje+Vida refuerza los aspectos que la han consolidado como una serie confiable que cubre el 100% el programa de estudios de cada materia de la DGB-SEP. Gracias a la retroalimentación de docentes, especialistas y alumbnos de numerosas instituciones, se logró diseñar una herramienta que facilita la experiencia de enseñanza-aprendizaje, cuyas propuestas están encaminadas a que el estudiante logre el aprendizaje esperado para cada asignatura, aplique en su vida cotidiana los conocimientos de las diferentes disciplinas y emplee las nuevas tecnologías de la inoformación y la comunicación. A los docentes, la estructura de los libros les permitirá identificar con facilidad los objetivos que marca el programa de esgudio; además, encontrarán contenidos óptimos para los diversos estilos de aprendizaje de los alumnos, recursos didácticos y proyectos adicionales, así como sugerencias para emplear las TIC dentro y fuera del salón de clases.
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Incluye proyectos, recursos didácticos, bibliografía, modelos de instrumentos de evaluación y heteroevaluaciones.

Contenido: Bloque 1. Reconoces cómo se realiza la construcción del conocimiento en ciencias sociales. -- Bloque 2. Describes los procesos de construcción del conocimiento de las ciencias sociales. -- Bloque 3. Identificas el ámbito de acción de las ciencias sociales. -- Bloque 4. Realizas interpretaciones científicas de la realidad social. -- Bloque 5. Comprendes los conceptos básicos para el estudio de fenómenos sociales contemporáneos. -- Bloque 6. Analizas la interacción del individuo y sociedad con las instituciones del Estado Mexicano bajo el marco de la interculturalidad. -- Bloque 7. Identificas problemas sociales actuales de Mëxico y el mundo tomando en cuenta la perspectiva de género.

Con una sólida propusta metodológica que la ubica como líder en el mercadom, la nueva edición de Competencias+Aprendizaje+Vida refuerza los aspectos que la han consolidado como una serie confiable que cubre el 100% el programa de estudios de cada materia de la DGB-SEP. Gracias a la retroalimentación de docentes, especialistas y alumbnos de numerosas instituciones, se logró diseñar una herramienta que facilita la experiencia de enseñanza-aprendizaje, cuyas propuestas están encaminadas a que el estudiante logre el aprendizaje esperado para cada asignatura, aplique en su vida cotidiana los conocimientos de las diferentes disciplinas y emplee las nuevas tecnologías de la inoformación y la comunicación. A los docentes, la estructura de los libros les permitirá identificar con facilidad los objetivos que marca el programa de esgudio; además, encontrarán contenidos óptimos para los diversos estilos de aprendizaje de los alumnos, recursos didácticos y proyectos adicionales, así como sugerencias para emplear las TIC dentro y fuera del salón de clases.

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