Catálogo en línea
Montenegro Aldana, Ignacio Abbón

Civismo, urbanidad y valores humanos / Ignacio Abdón Montenegro Aldana - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, c1999. - 107 p. : il., tbls., diagrs. ; 24 cm. - Aula Abierta .

Incluye bibliografía.

Naturaleza del ser humano. -- CONCEPTOS BÁSICOS: Civismo y urbanidad -- Ética y moral -- Valores humanos. - APRENDIZAJE DE LOS VALORES HUMANOS: El aprendizaje -- Ambientes de aprendizaje: La familia. La unidad residencial. La institución educativa. El sitio de trabajo. La calle. Los sitios de recreación. El hombre frente a las circunstancias. la comunicación. Los viajes. Los desastres. -- VALORES HUMANOS FUNDAMENTALES: La vida como valor principal -- El conocimiento y el amor -- Autonomía y cooperación -- La paz y la justicia -- La libertad y la responsabilidad. -- DILEMAS Y CONFLICTOS: Los dilemas -- Los conflictos. -- LA VIDA COMO PROYECTO: El proyecto de vida -- Los recursos. -- Conclusiones.

Buena parte de la discusión de los adultos de nuestra sociedad es la supuesta crisis de valores expresada en un comportamiento cívico inapropiado y falto de urbanidad. La primera cosa importante a considerar es la de los valores humanos. ¿Qué tan cierta es la crisis de valores en que vivimos? ¿Sería conveniente examinar si realmente hay esa crisis a lo que existe es una gran diversidad de "valores", valores que para algunos son valores y para otros son antivalores. Por eso la pregunta que surge es ¿Qué es lo que determina un valor para una persona o para un grupo social? De otra parte es conveniente analizar si a través del tiempo los valores permanecen o cambian. ¿Qué tanto se transforman los valores? ¿Qué relación existe entre las transformaciones de una sociedad y la dinámica de los valores humanos?.
Una vez aclaremos la discusión sobre los valores humanos, el segundo nivel de análisis es el comportamiento cívico. Aquí se hace necesario plantear varias preguntas: ¿Qué entendemos por civismo? ¿En qué consiste una buena formación cívica? ¿Cuáles son los comportamientos cívicos que necesitamos los hombres y mujeres de hoy, en la sociedad de hoy? ¿Qué relación existe entre civismo y valores humanos?.
El tercer nivel de análisis es el de la urbanidad. En este punto se pueden plantear preguntas similares a las anteriores. ¿Qué entendemos por urbanidad? ¿Cuál es la formación básica en urbanidad que necesitamos los miembros de nuestra sociedad? ¿Dependiendo del ambiente en donde interactuamos, ¿Cuáles son las principales "reglas de urbanidad"?¿Qué relación existe entre civismo y urbanidad?, entre ¿Urbanidad y valores humanos?.
Estudiaremos como el civismo, la urbanidad y los valores humanos son cosas que se pueden aprender en ambientes apropiados. Por eso dedicaremos algunas páginas al análisis de algunos de ellos como la familia, el vecindario, la institución educativa, la callo y los sitios de recreación. Posteriormente razonaremos sobre algunos eventos circunstanciales del ser humano ante la comunicación, ante los viajes y ante los desastres.
Daremos un tratamiento particular a los valores humanos e indagaremos si es posible su existencia como valores universales y si la vida es el principal de ellos. Posteriormente analizaremos los dilemas y conflictos como situaciones a las cuales nos vemos enfrentados a diario. ¿Pueden evitarse los dilemas y los conflictos?¿Cómo solucionarlos?.
A través de la presente obra examinaremos estas preguntas y otras de vital importancia que irían apareciendo. Además, tendremos la oportunidad de aclarar los conceptos básicos relacionados con esta temática. Esto nos servirá para comprender mejor la naturaleza del ser humano y en especial sus complejas interacciones. Con ello tendremos la oportunidad de mejorar sustancialmente nuestras concepciones y nuestros comportamientos en aras de una vida más tranquila, más próspera y más hermosa.


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