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Escuela para educadoras : nivel inicial / Mariana Bruzzo, Martha Jacubovich ; colaboradoras Lucía d'Assuncao ...[et al.] ; ilustraciones Andrea Brancaccio.

by Bruzzo, Mariana; Jacubovich, Martha; d'Assuncao, Lucía [col.]; Brancaccio, Fernando [il.]; Hernández, Mariela [ed.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Enciclopedia de Pedagogía Práctica.Publisher: Buenos Aires : Cadiex International : Círculo Latino Austral, c2008Edition: Edición Mariela Hernández ...[et al.].Description: 704 p. : il. ; 29 p. + 1 CD-ROM.ISBN: 9789974804678.Subject(s): EDUCACIÓN PREESCOLAR | ESCUELA DE PÁRVULOS | GUARDERÍA INFANTIL | EDUCACIÓNDDC classification: 372.21
Contents:
1. El nivel inicial. -- 2. Características de la institución del nivel inicial. -- 3. El niño en el nivel inicial. -- 4. La diversidad. --- 5. La institución de nivel inicial y la familia. -- 6. Modelos didácticos y prácticas de enseñanza en el nivel inicial. -- 7. Teorías del aprendizaje y prácticas de enseñanza. -- 8. El juego. -- 9. El juego en el nivel inicial. -- 10. El jardín maternal. -- 11. El niño del jardín maternal. -- 12. Planificación y evaluación en el jardín maternal. -- 13. Jardín maternal y crianza. -- 14. Las áreas curriculares y el conocimiento del medio. -- 15. Identidad y autonomía. -- 16. Comunicación y expresión. -- 17. Medio físico y social.
Summary: La escuela para educadores recupera las finalidades básicas de la educación inicial para transformarlas en una propuesta teórica y práctica exclusivamente dedicada al perfeccionamiento y actualización del docente de nivel inicial. Esta obra aborda, fundamentalmente, la problemática surgida frente a los últimos cambios didáctico-pedagógicos, con la aparición en el escenario social de una "nueva infancia" y la dificultad que tienen muchos maestros para hacer frente a esto. Esta obra es un valioso caudal de estrategias útiles y prácticas que dan coherencia al diseño del proyecto institucional, ayudan al trabajo pedagógico cotidiano frente a la diversidad, afianzan los vínculos en los equipos de trabajo, actualizan el rol del docente en el aula, fortalecen la comunicación entre la escuela y la familia y garantizan la circulación de conocimientos entre los niños y el maestro.
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1. El nivel inicial. -- 2. Características de la institución del nivel inicial. -- 3. El niño en el nivel inicial. -- 4. La diversidad. --- 5. La institución de nivel inicial y la familia. -- 6. Modelos didácticos y prácticas de enseñanza en el nivel inicial. -- 7. Teorías del aprendizaje y prácticas de enseñanza. -- 8. El juego. -- 9. El juego en el nivel inicial. -- 10. El jardín maternal. -- 11. El niño del jardín maternal. -- 12. Planificación y evaluación en el jardín maternal. -- 13. Jardín maternal y crianza. -- 14. Las áreas curriculares y el conocimiento del medio. -- 15. Identidad y autonomía. -- 16. Comunicación y expresión. -- 17. Medio físico y social.

La escuela para educadores recupera las finalidades básicas de la educación inicial para transformarlas en una propuesta teórica y práctica exclusivamente dedicada al perfeccionamiento y actualización del docente de nivel inicial. Esta obra aborda, fundamentalmente, la problemática surgida frente a los últimos cambios didáctico-pedagógicos, con la aparición en el escenario social de una "nueva infancia" y la dificultad que tienen muchos maestros para hacer frente a esto. Esta obra es un valioso caudal de estrategias útiles y prácticas que dan coherencia al diseño del proyecto institucional, ayudan al trabajo pedagógico cotidiano frente a la diversidad, afianzan los vínculos en los equipos de trabajo, actualizan el rol del docente en el aula, fortalecen la comunicación entre la escuela y la familia y garantizan la circulación de conocimientos entre los niños y el maestro.

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